Zespół diagnostyczny

Psycholog, dyplomowany coach. Ukończył 12-miesięczne szkolenie z terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży. Ukończył roczne, podyplomowe studia na kierunku Coaching Profesjonalny. Szkolił się m.in. w zakresie: diagnozowania i prowadzenia psychoterapii dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera, ADHD, zaburzeniami lękowymi, depresją, PTSD, niską samooceną, problemami z zachowaniem, zaburzeniami zachowania (u nastolatków), zaburzeniami odżywiania, tikami, OCD oraz wspierania rodziców w procesie terapii dzieci, pokonywania oporu nastolatka, pracy z dzieckiem krzywdzonym, zaburzeń integracji sensorycznej u dzieci. Założyciel portalu i forum ADHD.org.pl, administrator i ekspert na forach dotyczących zaburzeń neurorozwojowych. Organizator grup wsparcia dla rodziców dzieci z ADHD i innymi trudnościami wychowawczymi, wykładowca szkoleń dla rodziców i opiekunów dzieci z ADHD i zespołem Aspergera oraz zaburzeń pokrewnych. Wieloletni praktyk w zakresie pracy z dziećmi i młodzieżą z ADHD, zespołem Aspergera i zaburzeniami pokrewnymi. Pasjonat nauki i psychologii ewolucyjnej. Autor wielu wypowiedzi w TVP, TVN, Polsat News, TOK FM. Autor badań dotyczących specyficznych umiejętności i predyspozycji nastolatków z ADHD. Informatyk z dużym stażem w budowie aplikacji, administracji systemów informatycznych, systemów operacyjnych i baz danych. W Fundacji SAVANT prowadzi: terapię psychologiczną młodzieży, coaching dla młodzieży i dorosłych, treningi umiejętności społecznych, szkolenia dla szkół, warsztaty dla rodziców i kadry pedagogicznej, udziela konsultacji dla rodziców i nauczycieli. Specjalizuje się w pracy z dziećmi od 10 r.ż., młodzieżą i dorosłymi. Swoją pracę poddaje regularnej superwizji.

Psycholog, Pedagog Absolwentka Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, gdzie uzyskała tytuł magistra psychologii. Studiowała na Uczelni Nauk Społecznych w Łodzi przygotowanie pedagogiczne. Terapeuta Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu Wczesnego Wspomagania Rozwoju małych dzieci ze złożonymi zaburzeniami oraz wsparcia dla ich rodzin na Akademii Pedagogiki Specjalnej. Ukończyła I stopień integracji sensorycznej SI. Ma za sobą certyfikowany kurs wprowadzający do metody Wideotreningu Komunikacji. Ma uprawnienia do Diagnozy intelektu Skalą Inteligencji Stanford-Binet 5, diagnozy dysleksji rozwojowej, dyskalkulii oraz gotowości szkolnej dzieci i młodzieży. Skończyła szkolenie z Treningu Umiejętności Społecznych TUS w Centrum Terapii Autyzmu, terapii ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia: Diagnoza-terapia-masaż w Procentrum. Na co dzień pracuje w Fundacji Savant i w warszawskim przedszkolu. Specjalizuje się i prowadzi: – konsultacje dla rodziców dzieci przedszkolnych z trudnościami rozwojowymi – terapię psychologiczną dzieci – interwencję we wczesnym dzieciństwie, która jest systemem wsparcia i edukacji dla bardzo małych dzieci z opóźnieniami rozwojowymi lub niepełnosprawnością. Udziela pomocy psychologicznej, pedagogicznej i terapeutycznej dzieciom z odroczonym obowiązkiem szkolnym. Swoje doświadczenie pogłębia współpracując z przedszkolami integracyjnymi i ogólnodostępnymi. Ma za sobą działania w Centrum Terapii Dzieci Definitiva w Warszawie oraz w Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Płońsku. Autorka Warsztatów dla dzieci w wieku przedszkolnym „Emocje naszymi przyjaciółmi”. Swoją pracę poddaje regularnej superwizji.

Psycholożka, Trenerka Umiejętności Społecznych (TUS), Diagnostka. Absolwentka Psychologii ze specjalnością Psychologia Kliniczna Dziecka i Rodziny na Uniwersytecie Warszawskim. W trakcie studiów podyplomowych z przygotowania pedagogicznego. Doświadczenie zdobywała m.in. prowadząc warsztaty i półkolonie psychoedukacyjne oraz jako terapeutka-stażystka w Ośrodku Terapeutycznym UW i asystentka na treningach TUS. W trakcie studiów dodatkową wiedzę i umiejętności nabyła działając w ramach Studenckiego Koła Naukowego Psychologii Dzieci i Młodzieży „El Niño"". Ukończyła certyfikowane szkolenia: diagnozy przy użyciu skali inteligencji Stanford-Binet 5 (Pracowania Testów Psychologicznych), diagnozy ADHD przy użyciu kwestionariusza Conners-3 (Pracowania Testów Psychologicznych) oraz certyfikowane szkolenie na trenera TUS (Fundacja Pomoc Autyzm). Stale poszerza swoją wiedzę i umiejętności poprzez udział w szkoleniach nt. pracy z osobami neurorożnorodnymi i pracy z młodzieżą w kryzysie zdrowia psychicznego. W Fundacji prowadzi zajęcia TUS, konsultacje indywidualne oraz diagnozę ADHD przy użyciu odpowiednich testów diagnostycznych (SB-5; MOXO; Conners-3). Swoją pracę poddaje regularnej superwizji.